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吨的认识三年级数学上册教案

教案 时间2019-03-13 我要投稿

教学目标

1.使学生认?#21544;?#37327;单位吨?#20445;?#30693;道吨在实际中的应用初步建立1吨重的观念知道1吨 1000千克

2.能进行重量单位间的简单换算

3.培养学生初步的观察能力估计重量的能力和推理能力发展学生的空间想象能力

教学重点

建立重量单位吨的概念

教学方法展示讲授交流

教学过程

一复习旧知

同学们学过哪些重量单位具体描述一下 1克与 1千克有多重可以举例说明

一筐苹果约重20 小兰体重约25

一个鸡蛋约重50 一辆大卡?#30340;?#35013;货约8

最后一题填单位对学生来说有一定的难度如果有的学生说出用吨做单位问问他是如何知道的说不出也不用详问教师导入新课

卡车的载重量很大上面一题用千克做单位不合适这节课我们就来认?#21544;?#37327;单位家族的一个新成员吨板书课题吨的认识

互动合作

二初步认识吨

吨是什么意思到底有多重

逐渐展示大约重是1吨的物品让学生从常见的物品重量比较中对1吨的重量的初步认识

1吨到底有多重呢其实1吨=1000千克吨用t表示

板书1吨= 1000千克1t= 1000kg

今天同学们带来了许多重量已知的物体请向大家介绍一下那有没有同学带来以吨做单位的物体呢?#20811;?#26126;原因

在生活中你一定看到过可以用吨做单位的物体能简单的说一说吗学生举例

请你仔细观察这些物体与你所认识的物体它们有什么共同的特点吗学生讨论后得出以吨为单位的物体都非常大而且非常重通常计量较重或大宗物品的重量用吨来做单位

初步认识了吨之后老师这里有一些物品请你们为他们选择一种合适的单位

举例让学生举出重量大?#38469;?吨的物品

三千克与吨的换算

1出示 3吨 千克8000千克 吨

让学生任选一题解答并说出是怎样想的

2师强调因为1吨是 1000千克3吨是3个 1000千克3个 1000千克就是 3000千克所以3吨 3000千克因为 1000千克是1吨 8000千克里有8个1000千 克所以 8000千克是8吨

3出示一幅电梯照片上标注限重量1吨十三个成人出示问题

a.如果是孩子可以乘坐几人

b.如果全班同学都要?#35828;?#26799;至少要坐?#22797;Σ?#26681;据本班的人数

展示交流

用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下

要使运输次数最少该怎样运小组同学合作看哪一个小组的同学设计的方案最好

品种 水泥 黄沙 石子 砖头 钢材

重量 2500千克 4吨 6吨 9吨 2500千克

四巩固拓展

1.这节课学习了什么你学到了哪些本领

2.讨论每两个重量单位间的进?#35782;际?1000这句话对吗

明确每相邻两个重量单位与每两个重量单位的不同使学生清楚的掌握重量单位间的基本进?#20351;?#31995;式有两个即 l吨= 1000千克l千克= 1000克扩展出的关系式有一个即1吨= 1000000克

五布置作业

练习三2.3

板书设计

吨的认识

1吨= 1000千克 1t= 1000kg

3吨 千克 8000千克 吨

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